Ushbu taqdimot rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarning pedagogik-psixologik diagnostikasining nazariy va metodologik asoslarini o'rganadi. Unda diagnostikaning mazmuni, maqsad va vazifalari, bolalarning tasnifi va diagnostik kriteriyalari, shuningdek, nazariy yondashuvlar ko'rib chiqiladi