Ushbu taqdimot ta'lim olganlikni tashxis etish nazariyasi va tamoyillariga bag'ishlangan. Unda o'quvchilarning bilim, ko'nikma va kompetentsiyalarini aniqlash, formativ va summativ baholashning diagnostik roli hamda test, rubrika, portfolio kabi usullar ko'rib chiqiladi