Mazkur maqolada ta’lim jarayonida nazariya va amaliyotning uzviy bog‘liqligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim samaradorligini oshirishda amaliyotga yo‘naltirilgan yondashuvlarning ahamiyati, O‘zbekiston ta’lim tizimida olib borilayotgan islohotlar hamda xorijiy tajribalar o‘rganilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, nazariy bilimlarni amaliy mashg‘ulotlar bilan uyg‘unlashtirish talabalarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga xizmat qiladi.