Ушбуқўлланмада ёритилганфикрлар, тавсия-ларнинг самарали, натижали булишикўп жиҳатдан унингижрочи(ўқитувчи, мураббий,таълим-тарбия тизими ходим ва рахбар)лари, шунингдек, уларнинг педагогикмаҳоратлари ҳамда маданиятларига боғлиқ. Шу сабабдан, ило-вага «Педагогик маҳорат ва маданият» мавзусидаги такдимот киритилди. Ушбу такдимот таълим муассасаларида фаолият курсатаётган педагогларнинг машғулотларини сермаҳсул қилишда амалий ёрдам беради деган умиддамиз