Pedagogik fanlar Davlat Ta'lim Standarti va ularning o‘ziga xosliklari MUNDARIJA KIRISH.. 2 I BOB. DAVLAT TA'LIM STANDARTLARI HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA HAMDA NAZARIY ASOSLARI. 7 1.1. DTSning mohiyati va pedagogik fanlarga ta'siri 7 1.2. DTSning huquqiy asosi: Ta'lim to‘g‘risidagi qonun va boshqa normativ hujjatlar 8 1.3. Pedagogik ta'lim mazmunini shakllantirishda DTSning o‘rni 13 II BOB. PEDAGOGIK FANLAR DTSINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI. 15 2.1. DTSning o‘quv rejalari, dasturlar va fan mazmunini belgilashdagi roli 15 2.2. Talabalar kompetentsiyalari va baholash mezonlariga qo‘yiladigan talablar 16 III BOB. MAMLAKATIMIZDA DTSNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI. 19 3.1. Mustaqillikdan keyin DTSning shakllanishi: 1997-yildagi birinchi ta'lim qonuni va uning ahamiyati 19 3.2. DTSning modernizatsiyasi va keyingi o‘zgarishlar: 2019-yilda qabul qilingan yangi ta'lim to‘g‘risidagi qonun. 21 3.3. Xalqaro ta'lim standartlari (UNESCO, Bologna jarayoni) va DTSning umumiyliklari 24 3.4. Pedagogik DTSni takomillashtirish yo‘llari 26 PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TAVSIYALAR.. 29 XULOSA.. 31 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.. 32