Muloqotning farkli yonlari, kommunikativ, interaktiv va pertseptiv tomonlari mavjud bo'lib, muloqotning o'quv tarbiyaviy jarayonlarni hissiy foni va vosita, mazmunni tashkil etishi uchun juda muhimdir. Muloqot orqali insonlar o'z ehtiyojlarini va fikrlarini ifodalaydi va o'zlarini tushunishga imkoniyat beradi. Pedagogik muloqot esa o'quv jarayonidagi muloqot jarayonini ta'minlash, ta'lim-tarbiya jarayonini muvaffaqiyatli amalga oshirish, individual xususiyatlarini o'quvchilarni tarbiyalash jarayoni sifatida namoyon bo'ladi.