Mavzu nomi: Matematikadan integrativ o‘qitish samaradorligini oshirish omili sifatida Tavsifi: Ushbu mavzu matematik ta’limni samarali tashkil etishda integrativ yondashuvning o‘rni va ahamiyatini ochib beradi. Integrativ o‘qitish – bu matematika fanini boshqa fanlar (ona tili, atrof-muhit, texnologiya, tasviriy san’at va boshqalar) bilan uzviy bog‘liq holda o‘qitish orqali o‘quvchilarda chuqur bilim, mantiqiy tafakkur va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishni nazarda tutadi. Mazkur yondashuv: O‘quvchilar bilimining izchilligi va bog‘liqligini ta’minlaydi; Bir necha fanlarda o‘zlashtirilgan bilimlarni hayotiy holatlarda qo‘llash imkonini beradi; O‘quvchilarning qiziqishi va faoliyatga jalb etilishini kuchaytiradi; O‘quvchining fikrlash doirasini kengaytiradi hamda integratsiyalashgan kompetensiyalarni shakllantiradi. Tadqiqotda integratsiyalashgan o‘qitishning turlari (gorizontal va vertikal integratsiya), samaradorligini oshirish usullari, dars jarayonida qo‘llaniladigan mashqlar, topshiriqlar va innovatsion metodlar tahlil qilinadi. Shuningdek, real dars namunasi asosida integratsiya qilinadigan komponentlar ko‘rib chiqiladi. Kimlar uchun mo‘ljallangan: Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari Pedagogika yo‘nalishidagi talaba va magistrlar Ta’lim sohasida metodik ish olib boruvchilar Qo‘llanilishi mumkin: Kurs ishi, ilmiy maqola, dars ishlanmasi yoki amaliy metodik qo‘llanma sifatida.