Bizga ma’lum ki, mamlakatimizda badiiy adabiyotga bo‘lgan qiziqishlarni rivojlantirishda, kichik yoshdagi o‘quvchilarimizni tutqich matnlar orqali maktabgacha ta’lim tizimliyonida tarkib toptirish, pedagogik shart-sharoitlarni o‘rganish va integrativ modelni amalga oshirish, tashkiliy-integrativ modelini takomillashtirish, kitob o‘qishni tashkil etish va pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqishda bosh rol o‘ynaydi.