M U N D A R I J A Kirish....................................................................................................................... 5I BOB. Boshlang`ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati1.1. Induksiya, deduksiya va anologiya usullari haqida umumiy tushunchalar….61.2. O`quvchi matematikadan o`zlashtirishi zarur bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar…………………………………………………………………….……12II BOB. Induksiya, deduksiya va analogiya usullarining boshlang’ich ta’lim amaliyotiga tatbiqi2.1.Masalalarning o’quvchilar bilim olishidagi ahamiyati......................................222.2. Boshlang‘ich sinflarda misol va malalar yechishda Induksiya, deduksiya va analogiya usullaridan foydalanish yo‘llari ........................................................... 26Xulosa.................................................................................................................... 56Foydalanilgan adabitotlar ro`yxati..................................................................... 57