Ushbu taqdimot ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitishda "Assessment" texnikasi va interfaol suhbat uslublaridan foydalanishni o‘rganadi. Assessmentni tashxis sifatida ko‘rib chiqish va o‘quvchi-dialogiga o‘tish muhimligi ta’kidlanadi