KIRISh..............................…............................................4 I BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishNING NAZARIY ASOSLARI…………………11 1.1. Informatikani o’qitish usullari va ularning klassifikatsiyasi......11 1.2. Talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish ilmiy-pedagogik muammo sifatida............................................................................29 1.3. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini aniqlash bosqichlari va mezonlari.................…...............................36 I bob bo’yicha xulosalar.............….............................46 II BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishNING AMALIY ASOSLARI..............47 2.1. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish jarayoni..................................................................................47 2.2. Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishning metodlari va vositalari.............................................56 2.3. Oliy ta’limda Informatika fanidan talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishga yo’naltirilgan o’quv-uslubiy ta’minotni yaratish....................…..................................64 II bob bo’yicha xulosalar……………………………………………………...84 III BOB. INFORMATIKA DARSLARIDA TALABALARNING IJODIY TASAVVURLARINI RIVOJLANTIRISh BO’YIChA TAJRIBA-SINOV IShLARINING QO’YILIShI.............................85 3.1 Oliy ta’limda talabalarning ijodiy tasavvurlarini rivojlantirish borasidagi tajriba-sinov ishlari...................................85 3.2. Tajriba-sinov ishlarini tashkil qilish va uning natijalarini asoslash...................................................….........................................87 III bob bo’yicha xulosalar.............….........94 XULOSALAR...............................…...................................95 ADABIYoTLAR RO’YXATI......…..........................97